Dimanche 14 

11 h « 30 ans : Bilan et perspectives d’avenir par le Président de l’Écomusée et des élus » - Suivi d’un apéritif -

14 H 30 Conférence  de  Richard-Emmanuel Eastes 

 « Quels leviers culturels pour la transformation 

écologique et solidaire ? »

« La transition écologique et sociale traitée depuis 3 ans par la Fédération des Écomusées et Musées de Société, nous a amené à contacter Richard-Emmanuel EASTES, expert en la matière,  qui a eu la gentillesse de répondre à notre appel.

Je l’avais déjà écouté à Bastia au cours du Congrès de l’AMCSTI et convaincu par la qualité de son propos et de ses engagements » (JM THÉNOUX)

Il est agrégé de sciences physiques (chimie), et docteur en sciences de l’éducation et en philosophie.  Il travaille à la Haute école spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO),

Richard-Emmanuel Eastes spécialiste de la transition écologique, entre autre, son approche ne se limite pas à la technique ou à la politique : il met beaucoup l’accent sur l’éducation, la médiation scientifique, la transformation des mentalités.

Au moins 5 axes dans son approche :

1 - Transition pédagogique

Il défend l’idée qu’une transition écologique nécessite une transition pédagogique : pour faire face aux défis environnementaux, il ne suffit pas de changer des technologies, il faut aussi transformer la manière dont nous enseignons, apprenons et pensons;

2 - Médiation scientifique comme levier de transformation

Il voit les musées, centres de science et autres institutions de médiation comme des leviers systémiques pour la transition écologique. Plutôt que de simplement “réduire leur empreinte”, ces institutions peuvent activer des prises de conscience, engager les publics dans des discussions sur des visions de civilisation, des valeurs;

3 - Éducation à l’environnement

Il co-signé avec Francine Pellaud des travaux (articles, recherches) sur l’éducation relative à l’environnement, en insistant sur des pédagogies interdisciplinaires et la pensée critique face aux “questions socialement vives” (comme le changement climatique);

4 - Critique sociale et épistémique

Cette analyse est liée à la transition écologique : pour lui, comprendre ces dynamiques est essentiel, parce que la transformation écologique ne se fait pas seulement par des politiques, mais aussi par des récits, des imaginaires et des rapports à la science ;

5 - Agriculture et choix technologiques

Il a écrit un livre « Vers une agriculture choisie » qui porte sur les enjeux de l’agriculture face aux transformations technologiques, sociales et écologiques. 

L’objectif est de promouvoir une agriculture “ voulue” par les sociétés, pas subie : donner les moyens de débattre, d’informer et de choisir, notamment au regard des conséquences écologiques.